一、中国“高考最牛钉子户”，盘踞20年高考，最后结果怎样？
最后的结果是没有达到理想的成绩，他已经开始积极地备战明年的高考了
二、农村陪读家长变成“专职陪读”，你怎么看父母如此牺牲奉献？
陪读“专属”农村，是农村教育的悲怆现状，还是农村孩子出路的被逼无奈呢？
一个农村的家庭，舍弃一个劳力陪读，就意味着收入减少一半，而“高额”的陪读费用也许会令有的家庭面临“倾家荡产”的危险，可是为什么还是有越来越多的家长宁愿飞蛾扑般地去“陪读”呢？
我出生在甘肃经济落后的农村，并不是所有的家长都希望自己的孩子将来成龙变凤，他们只求孩子将来有一个衣食无忧的生活！而错过了“高考”这趟车，大部分的孩子可能永远无缘改变生活现状的“出路”了！
湖南“高考狂人”曹湘凡十三次高考就是农村孩子出路无奈的缩影！
在曹大哥第十次高考时，看到湖南台的这个节目。节目结束语是：在中国的现在，难道只有高考可以改变自己的出路吗？
记得当时还感慨万千地参与了讨论：
如果没有高考，我就是农民
如果没有高考，我的下一代就可能会是农民
如果没有高考，你就不会在这里和我一样讨论农民（这一句是后来填加上的）
我的评论一直被正反双方批得在置顶位置，甚至有大家、教授署名帮我“指正”错误，直到我后来加上的一句被顶到三句顺序排列的位置后，就再没人批评回复了——谁回复，谁就是在否定自己是通过高考改变自己命运的！
所以，在农村，前有十三次高考哥，后有“倾家荡产”式的家长陪读也不以为奇！
——高考依旧，知识能改变命运的法则依旧，大学的高等教育平台依旧。
“教育资源向城市集中”的今天，农村家长随孩子的高考像候鸟一样迁徙到城市，也是真无奈！毕竟大城市环境、温度就像是春天一样，就更适合孩子高考的环境！
目前农村陪读大致有有三种：
1、因农村教师资源缺乏，家长因学生迁徙而陪读。
2、孩子考上名校，家长高期望陪读。
3、高考陪读。
无论是哪一种形式的陪读，一个孩子的一年的房租、伙食、补课等等陪读费用基本上会消耗一个农村家庭半数的收入，而陪读家长为了更是为了“照顾”好孩子的“学习”，真可谓是极致到了“衣来伸手，饭来张口”。这样苦苦追求到了大学，是不是就真的能改变孩子的“农民”的“命运”呢？！
我调查到无数陪读成功上大学的学生和家长，
曾有人大代表“逗逼提议”：为了保护农村人才流失，不建议农村的孩子到大城市上大学！
三、中国唯一的高考考霸是哪位！
侯德榜
侯先生1913年从清华留美预备学堂以10科1000分全满分的成绩考取美国麻省理工学院化工科，
成为中国人的高考史上唯一的一个满分得主，实在是令人敬佩呀！
四、综合素质人才该如何培养？衡水教育模式该不该改变？
只问一句话，为什么衡中都把全省最优秀的学生招到该学校呀？这些优秀学生在任何学校都会优秀呀！她们不在衡中上学，在其它学校学习也会被清北录取呀！不要认为这个学校会给学生提分，没有任何作用！中国美术馆馆长吴为山6年参加高考，每年都差1分没能被录取，为什么6年都差1分呀！实质上每年的切分线也不同呀！一对双胞胎的学习成绩为什么都相等呀！
因为她们的基因都相同呀！为什么四川的梁实从18岁就开始参加高考，前后参加了22年高考，可18岁参加高考时考了三、四百分，考了22次仍然是三、四百分呀！湖南的曹湘凡高考考了13年，每年都只考了300多分呀！他们都拼了全身力气都没有效果呀！
如果给衡中做一个双盲对照试验，把一对同卵双胞胎的孩子，一个放在衡中进行三年强化学习，另外一个孩子则放在一家普通高中进行学习，等到高考时，用同样的考卷在各自的学校参加高考，然后再看她们的高考成绩如何，这样就知道是孩子的天赋作用还是你衡中的强化教育的作用。不要总是胡乱地吹捧衡中，这个学校如果不把全省最优秀的学生录取到该学校来！它就和普通高中一样，成效平平。
高考名校的指标都是细分到省内的。如果没有衡水中学这样的学校，优秀孩子们在省内各市的学校也能考入名校，还相对轻松。衡水中学的出现使得河北的其他高中的孩子们每天和时间赛跑，应付变态的管理方式，可怜河北的孩子们！
让衡水中学办成一个像国家电网、中国铁路一样的覆盖全国的高中教育集团，那么，中国的教育质量是不是全球第一了。这个问题是给所有支持衡水中学的学生和家长们的。
