详细解释分数中的单位“1”
单位“1”是分数全部分完、拿走的意思.他和其他的不一样,因为代表特殊意义（不像1个苹果、一把伞）那样.1我们都学过,但单位“1”已经全部分完（除了3\9那种）.所以分数中单位“1”必须要加双引号!
代表整体,比如2分之2也就是单位一
什么是单位一
数学意义
①. 原有量的单位，（指组成原有量的更小量，如一段路程3个小时走完，平均每个小时走的路程就是一段路程的单位
）或数的单位能转换成比“1”更小的单位，于是有分数定义：把单位一（或整体“1”）平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分数。
②. 可以以“1”为单位重新定义一个与原有量同单位的其它量，并用分数表示。这个分数也常常被称为那个其它量的对应分率。
通常把①产生分数的方法称为切分法，把②产生分数的方法称为量比法。切分法中“1”处于分子位置，量比法中“1”处于分母位置。
例子
例1. 六一班某次考试，及格人数是全班人数的3|4，后来发现3名同学分数改错了，改正后及格人数是全班人数的2|3，求六一班的人数。
本题的单位一是六一班的人数
例二：六一班的人数是六二班人数的3|4，从六一班调3名同学到六二班，六一班人数就是六二班的2|3，求原来六一班人数。
本题的单位一是两个班的人数
例三：六一班男生是女生的3|4，走了3名男生。男生人数是女生的2|3，求原来的男生。
本题的单位一是女生
相关说明
公式：单位一的量*对应分数=对应量
0和单位一
0在量比法中不能为单位一，但在切分法中可以为单位一。
寻找单位一
抓住标志性词语：单位一在是、比占、相当于、超过等词语后面。较复杂的题目中，则选择不变量为单位一。
转换单位一
方法通常是取倒数，如：2米是3米的2/3，则3米是2米的3/2。是将3米为单位一转换成2米为单位一。
单位一和自然数1
单位一和自然数1的区别可参考如下观点：对于任意有限集合N，单元素集合{a}，定义{N}的基数是单位一，{a}的基数是自然数1。
分数的意义，什么是单位1，什么是分数单位，详细。
分数的意义是把单位1（可以是物体、图形或者计量单位等）平均分成几份，份数代表分母，取其中的几份代表分子，这就是分数、分子和分母的意义；分数的分子和分母同时乘以或除以非0以外的相同数，分数大小不变。
算术概念，也称整体“1”。目前没有形式化定义，只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义：把一个完整的量（比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数（正数）视为一个整体或一个单位，并赋予自然数1的特性，可记为“1”。
分数单位指的是分数中的分母分之一。就是说分数a/b可以理解成a*1/b其中1/b即为分数单位。
什么是单位1啊
单位1是一个标准量，所以我们一般会选择不变量作为单位1。
算术概念，也称整体“1”。目前没有形式化定义，只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义：把一个完整的量（比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数（正数）视为一个整体或一个单位，并赋予自然数1的特性，可记为“1”。
例如：六一班某次考试，及格人数是全班人数的3|4，后来发现3名同学分数改错了，改正后及格人数是全班人数的2|3，求六一班的人数。
本题的单位一是六一班的人数。
乘除法
1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。
2、分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。
3、分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后能约分的要约分。
4、分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，最后能约分的要约分。
5、分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后能约分的要约分。
分数的单位“1”的量是什么意思？ 请举例说明 请举例说明
单位“1”的量在应用题中往往指就是总量。
例如修路问题（甲队修总长的1/3，乙队修总长的2/3）中，单位“1”就是路的总长。甲队修了单位“1”的1/3，乙队修了单位“1”的2/3。
扩展资料
分子与分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质。在一个分数中，所描述的相等部分的数量是分子，部分的类型或种类是分母。在非正式的文本中，分子和分母可能仅通过其放置来进行区分，但是在正式文本中它们总是由分数线分开。
注意事项
①分母一定不能为0，因为分母相当于除数。否则等式无法成立，分子可以等于0，因为分子相当于被除数。相当于0除以任何一个数，不论分母是多少，答案都是0。
②分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数（如2的平方根），否则就不是分数。
