一、英语文体学的发展历程

西方文体学的研究可上溯到古希腊、罗马的修辞学研究，早在公元100年就出现了德米特里厄斯的《论文体》这样集中探讨文体问题的论著但在20世纪之前，对文体的讨论一般不外乎主观印象式的评论，而且通常出现在修辞学研究、文学研究或语法分析之中，文体研究没有自己相对的地位。20世纪初以来，在采用现代语言方法之后，文体分析方法摆脱了传统印象式直觉分析的局限，逐渐深入和系统化、科学化。欧洲历史语言学和普通语言学在20世纪初发展成为较有影响的独立学科，与语言学相结合的文体学也逐渐成为一门具有一定独立地位的交叉学科。

现代文体学创始人是法国文体学家巴依（Bally,1865-1974）（索绪尔的学生），他借用索绪尔的结构主 义语言学反思传统修辞学，力图将文体学作为语言学的一个分支建立起来，使文体分析更为科学化和系统化。巴依的研究对象是口语体的文体。他认为一个人说话时除了客观地表达思想外，还常常带有各种感情色彩。文体学的任务是探讨表达这些感情特征的种种语言手段，以及它们之间的相互关系，并由此入手，分析语言的整个表达方式系统。虽然巴依没有特别关注文学文本，但他们的普通文体学对于文学文体学的形成有直接的推动作用。稍晚于巴依的德国文体学家斯皮泽（Spitzer, 1887-1960）被普遍尊为文学文体学之父，斯皮泽的研究对象不是口语，而是文学作品。斯皮泽认为文学作品的价值主要体现在语言上，因此他详细分析具体语言细节所产生的效果，从而有别于传统印象式批评。此外，他提出了一种适用于分析长篇小说的被称为“语文圈”的研究方法，即寻找作品中频繁出现的偏离常规的语言特征。然后，对其作出作者心理根源上的解释，接着再回到作品细节中，通过考察相关因素予以证实或修正。受到德国学术思想的影响，斯皮泽将文体学视为连接语言学与文学史的桥梁，旨在通过文体特征的研究来考察作者心灵以及民族文化和思想澶变的历史。

二、英语文体学的课程内容

本课程总学时：32学时

A. 理论文体学：24学时

1 引论：2学时

（1） 文体，风格和style

（2） style的词源

（3） 风格的特征与生成

2 高吉亚斯修辞学与柏拉图真修辞学：2学时

（1） 高吉亚斯修辞学

（2） 柏拉图真修辞学

3 亚里士多德：修辞与文体风格:2学时

（1） 修辞学

（2） 文体风格

（3） 演讲与模拟

（4） 悲剧的文体

4 三风格说，崇高体和基督风格：2学时

（1） 西塞罗：雄辩与三风格说

（2） 朗加纳斯；论文字体

（3） 圣奥古斯丁：基督风格

5 作家决定论：2学时

（1） 布封：文体就是人本力

（2） 斯皮彻：语文文体学

6 结构主义文体学：2学时

（1） 雅各布森：投射学

（2） 奥曼：结构的转换

7 读者的反应论：2学时

（1） 里法特尔的读者反应论

（2） 里查兹：诗歌的意义与文学分析

8 偏离与突出：2学时

（1） 肖克洛夫斯基：非熟悉化

（2） 穆卡洛夫斯基：突出论

（3） 利奇：偏离的种类

9 功能主义文体学： 2学时

（1） 布拉格学派：功能语体

（2） 韩礼德：阶与范畴语法

（3） 巴赫金的言语体裁与风格

10 语境： 2学时

（1） 语言环境

（2） 情景语境

（3） 语境分析

11 文体与统计：2学时

（1） 文体统计学

（2） 计算文体学

12 语言学，文学批评和文体学：2学时

（1） 语言学和文体学

（2） 文学批评和文体学

B.实用文体学：8学时

13 诗歌 的意义：4学时

（1） 诠释的程序：指称与代表

（2） 脱离语境：诗歌本力

（3） 词语模式与表达语法

（4） 审美效果与关系价值

14 诗歌教学：4学时

（1） 诗歌的核心意义

（2） 教学相关性

（3） 教学方法

（4） 比较不同的诗歌写作形式

三、英语文体学的简介

文体学首先来自于古代的修辞学，来自于亚里斯多德的修辞论。现代文体学创始人是法国文体学家巴利（索绪尔的学生），文体学的性质是一门结合文学和语言学的交叉学科，适宜于对文学和语言学很感兴趣的学生学习的一门课程。简单地说，文体学就是运用语言学的理论去阐释文学内容和写作风格的一门学科。帮助学生理解作品的深刻内涵和写作技巧。同时，激发学生开展批评性阅读，尝试建立自己的见解。

四、文体学和语体学有何别？

文体学和语体学有何别？

1 文体学，一译风格学，现大都译为文体学。它是一门研究文本体裁的特征、本质及其规律，介于语言学、文艺学、美学、心理学等学科之间，方兴未艾的综合性边缘学科。它正处于发展、完善的阶段。但目前学术界对文体学的定义及其内涵的理解还从说不一，概括起来主要有三种观点：

文体学是语言学的一个分支学科。

2 在实际生活中，根据不同的语言环境来有效地进行语言交流，不仅涉及内容，而且也涉及语言的本身，涉及语言材料及其表达手段、组合方式等等的准确选择。这就是语体学所要研究的课题。因此，语体学可以说是现代语言学中紧密联系社会交际环境来研究语言可变性规律的一门分支学科。

五、什么是文体学

文体学，一译风格学，现大都译为文体学。它是一门研究文本体裁的特征、本质及其规律，介于语言学、文艺学、美学、心理学等学科之间，方兴未艾的综合性边缘学科。

它正处于发展、完善的阶段。但目前学术界对文体学的定义及其内涵的理解还从说不一，概括起来主要有三种观点。

六、为什么英语文体学被认为是语言学的一个分支?

简单地说，因为文体学（Stylistics）是从语言学角度（而不是文学角度）研究文学作品的学问。它关注的不是作者的思想、意境、创作背景等文学问题，而是作品中体现的语用规则、言语功能、某些数据统计等语言学问题。当然，文学和语言学的研究范围有重合部分，如修辞，但总的来说，侧重点不同。所以文体学更适合作为语言学的一个分支。